Звягин Андрей

 Андрей развивался как обычный ребенок, но чем старше становился мальчик, тем больше проявлялись признаки, присущие диагнозу РАС (расстройство аутистического спектра), который в итоге и поставили мальчику в возрасте двух лет.

 Андрей прошел обследование. Назначенное лечение результатов не приносило. Ребенок был слишком беспокойным и возбудимым, обращенную речь не понимал, бытовыми навыками не владел, часто просыпался во время сна, избегал прямого взгляда в глаза, речи не было. Было решено менять лечение. Так Андрей начал проходить реабилитации в Реацентре Воронеж. После трех курсов микротоковой рефлексотерапии в комплексе с занятиями с нейропсихологом, логопедом и дефектологом появилась положительная динамика. Сейчас Андрей лучше понимает обращенную речь, откликается на свое имя, появилось много новых звуков и слогов, улучшилась координация движений. Ребенок проявляет интерес к занятиям.

 Андрей добрый, ласковый мальчик, любит смотреть мультфильмы, бегать, прыгать, кататься с горки, подниматься на высокую лестницу. Ребенок тянется к другим детям, но есть сложности с коммуникацией и ему приходится нелегко. Когда малыш нервничает, не может заснуть, возбуждается – на помощь приходит его любимая подушка зеленого цвета с вышитым на ней петушком. В семье ее так и называют - «Петя». С ней Андрей успокаивается и чувствует себя комфортнее.

 Детей с аутизмом необходимо целенаправленно обучать социальным навыкам и усердно тренировать их. Он не сможет сам научиться, просто наблюдая за другими людьми. Поэтому не стоит ждать, когда ребенок дорастет сам. Надо включать обучающие стратегии, которые соответствуют возрасту и уровню понимания.

 Обеспечить сына регулярными занятиями со специалистами становится непосильной задачей для мамы Андрея, так как стоимость лечения высокая и ей не справиться в одиночку. Нужна помощь, друзья!